Анализ художественных произведений в их родовой специфике

 

Схема анализа эпического произведения. 

1. Время, история создания произведения, его связь с эпохой.

 2. Произведение в контексте творчества писателя. 

3. Проблематика, идейно-тематическое содержание произведения. 

4. Композиция, сюжет, конфликт. 

5. Система образов произведения. 

6. Способы выражения авторской позиции.

7. Жанровое своеобразие. 

8. Художественное мастерство писателя (особенности портретной и речевой характеристик героев, функция пейзажа, интерьера, роль художественной детали, выразительно-изобразительные средства в произведении). 

Схема анализа драматического произведения. 

1. Время создания произведения. Характеристика исторической обстановки, в которой создавалось произведение. 

2. Мировоззрение и общественная позиция автора. 

3. Отражение общественной жизни в произведении. 

4. Жанр (трагедия, драма, комедия). 

5. Тематика и проблематика.

 6. Конфликт и его своеобразие. 

7. Драматическая композиция, элементы сюжета (экспозиция, заявка, кульминация). 

8. Система образов. Речевая характеристика персонажей. 

9. Роль авторской ремарки. 

10. Способы и приемы создания эмоционально-психологической атмосферы в пьесе. 

11. Общественно-политическое и литературное значение драматического произведения. 

Схема анализа лирического произведения в старших классах. 

1. Время и история создания произведения, его связь с эпохой. 

2. Ведущая тема, основной мотив. 

3. Система образов, образы центральные и вспомогательные. 

4. Композиция лирического произведения. 

5. Ведущий художественный прием (например, прием контраста).

 6. Тропы и фигуры, лексика и фонетика стиха. 

7. Какое настроение создает у учителя система образов и изобразительных средств?

 8. К какому жанру относится произведение?

 9. Как из системы образов и изобразительных средств, жанра и композиции вырастает идея произведения? Определить в тексте места, фрагменты, фразы, в которых она проявляется наиболее полно? 

10. Стихотворный размер, ритмика, особенности рифмы.